陈杏生“五老”工作室成立于2019年，由省关心下一代工作先进个人陈杏生牵头成立，现位于遂昌县未成年人成长指导中心，场地建筑面积1500平方米。工作室凝聚了退休干部、退休教师等5名骨干，为工作室开展各项活动奠定了良好的人才基础。近年来，工作室主动团结动员广大“五老”参与关心下一代工作，通过打造关工委宣讲团、“龙谷家教”家庭教育、“初晓心育”青少年心理健康教育等品牌，多形式、多角度、多元化为青少年提供红色教育、心理健康教育、法治教育等，帮助青少年扣好“人生第一粒扣子”，助力青少年成长成才。

传承红色基因，培育时代新人。头雁领航，充实讲师“人才库”。陈杏生曾任遂昌县实验小学校长，副研究员，专注教育事业40余载。退休后，他仍旧心系青少年，承担起县关工委宣讲团团长的职责，精心研究、积极动员，建成了素质优秀、年龄结构合理、老中青高度融合、参与层面广泛的宣讲团讲师队伍。

围绕主业，抓牢宣讲“主阵地”。多年来，工作室紧紧围绕青少年思想道德建设展开工作，扎实推进、成效显著，今年以来共开展各类宣讲60余场，宣讲对象达2万人次。同时，工作室成员根据中小学所在地历史的不同，开展“入景宣讲”。每年寒暑假，部分学校或家委会组织青少年走进红色教育基地，开展研学实践活动。同学们亲身感受现场氛围，极大增强了宣讲感染力。

厚植土壤，赓续红色血脉。传承红色基因，让青少年争做新时代好少年是县关工委宣讲团的重要任务之一。工作室结合红色旅游产业的发展，成立了“红色之旅”小导游团，设在浙江省关心下一代教育基地——王村口红色教育基地，由当地少先队员担任革命旧址的讲解员，在一次次讲解革命历史故事的过程中，不断深化对革命精神的认识。工作室还积极组织当地“五老”挖掘本土红色记忆，参与编写《红色古镇王村》《红色英雄展风采》等充满古镇韵味的红色乡土教材和校本课程。

创架构建基地，助力家庭教育。完善组织架构。作为遂昌县家庭教育学会首任会长，陈杏生努力完善学会的组织架构。学会包括“县家庭教育指导中心”“县家庭教育大讲堂”“县科学家教工作室”“县初晓青春健康教育工作室”等四大机构。各机构设立相应分支，不定期为农村留守儿童及困难青少年开展宣讲，为实现“让每一个孩子都有归属感、有安全感、有未来感”的目标而不懈努力。

组建专业师资队伍。工作室推动家庭教育师资力量提升，2022年通过面试选拔了15人，并送省家庭教育指导中心进行培训，成为家庭教育的核心骨干师资，其中6人成为市家庭教育学会讲师。现已有高级家庭教育指导师214人、初级590人，这些师资活跃在全县家庭教育工作岗位上，为遂昌家庭教育的普及与提升，发挥着不可替代的作用。

创建特色品牌。工作室参与创建了社区（村）家庭教育“133”模式。1个特色品牌：龙谷家教。3级阵地：县、乡镇街、道村社，乡镇点单约课，村社固定时间开展家庭教育活动日，做到定讲师、定课程、定地点、定听课对象“四定”模式。3支队伍：指导者、管理者、志愿者，家庭教育活动日三支队伍佩戴各自标识同时进场组织活动。

打造“初晓心育”，多方协同育人。立足实际，创建一个品牌。2022年12月，在“五老”的推动下，县关工委创建心理服务小分队。2023年，丽水市关工委将遂昌作为青少年心理健康教育试点，也是全市“一县一品”的工作内容之一；同年4月，创立遂昌县初晓心育工作品牌，秉承“成长自己，温暖他人”的基本理念，服务全县有需要的家长和青少年。通过设立心理咨询室、预约热线和微信预约平台，开通微信公众号“遂昌初晓心育”，定期推送心理健康知识，亲子沟通提醒及指南等，护航青少年阳光成长。

整合资源，用好三支队伍。发挥“五老”与头雁师资的引领作用，通过组织青春健康师资培训、邀请专家进行个案督导等方式，重点打造师资队伍。同时，发挥家长助力同辈成长作用，共同解决育儿焦虑，扩大青少年“同伴优势”，已连续4年组织暑期青春健康拓展营活动，累计为全县1500名家长、240名中小学生提供纯公益、全方位的心理成长服务。

互帮互助，走好六条路径。一是师资给师资上课，打造心育育人团队；二是师资给家长上课，教授沟通之道；三是家长给家长上课，降低育人焦虑；四是家长给孩子上课，助力亲子和谐；五是孩子给孩子上课，发挥同伴优势，成长自我温暖他人；六是孩子给家长上课，实现教育反哺。

五年来，陈杏生“五老”工作室共组织和参与各类宣讲590场，受益青少年及家长近11万人次，工作室成员共接受面对面个案心理咨询642个，深受学校、村社的喜爱与敬重，已成为遂昌县关工委关心下一代工作中闪光的品牌，成为老一辈引领、教育青少年积极向上的重要载体。